Le conflit étu… | 266 |
L'ergonomie du… | 261 |
La résurrectio… | 197 |
De l'énergie n… | 187 |
Jean Staune, p… | 161 |
Loi 1 | Loi 2 | Loi 3 | Loi 4 | Loi 5 | Loi 6 |
Loi 7 | Loi 8 | Loi 9 | Loi 10 | Loi 11 | Loi 12 |
Loi 13 | Loi 14 | Loi 15 | Loi 16 | Loi 17 | Loi 18 |
Loi 19 |
0 < 10% Accord fort | |
10% < 33.3% Accord mitigé | |
33.3% < 66.7% Opinion orthogonale | |
66.7% < 90% Désaccord mitigé | |
90% ≤ 100% Désaccord fort | |
(Abstention ou pas encore évaluée) |
Redico | Galilée, Etienne Klein, et la vulgarisation de l'épistémologie |
Preambule | Selon Aristote, les corps pesants cherchent à reprendre leur place naturelle qui est vers le bas. Selon Galilée, les corps ont une affinité à tomber tous à la même vitesse, mais les frottements de l'air les ralentissent différemment. Selon Newton, les corps subissent une attraction proportionnelle au produit de leur masse et inversement proportionnelle au carré de leur distance, ainsi qu'une force de résistance de l'air qui ne dépend pas de leur masse. Selon Einstein, les corps suivent une trajectoire rectiligne dans un espace à 4 dimension courbé par les masses qui s'y trouvent, et ils subissent une force de résistance de l'air qui ne dépend pas de leur masse. |
Proposition | L'interprétation du fait "La pierre lachée du haut de la tour" change selon ces personnes. |
Auteur | Cogite |
Date | 2014-12-18 |
Nombre d'évaluations | 3 |
Moyenne des évaluations | 100,0 |
Joueur | Évaluation | Nb modifs | Commentaire | Date |
---|---|---|---|---|
Cogite | 100 | 2014-12-18 | ||
Dash | 100 | Attention avec le mot « fait », l'interprétation concerne le « comment » et le « pourquoi » ==> l'explication! ... et non pas « le fait » en lui-même. | 2014-12-30 | |
Dave | 100 | 2014-12-20 | ||
Moyenne | 100,0 |