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Loi 13 | Loi 14 | Loi 15 | Loi 16 | Loi 17 | Loi 18 |
Loi 19 |
0 < 10% Accord fort | |
10% < 33.3% Accord mitigé | |
33.3% < 66.7% Opinion orthogonale | |
66.7% < 90% Désaccord mitigé | |
90% ≤ 100% Désaccord fort | |
(Abstention ou pas encore évaluée) |
Redico | Galilée, Etienne Klein, et la vulgarisation de l'épistémologie |
Preambule | Lorsque j'étais petit, avant qu’on ne me dise que je pouvais voir la face avant de ce cube comme étant en bas et à gauche, moi je la voyais en haut et à droite (ou vice versa). http://www.learnnc.org/lp/media/uploads/2010/03/cube2.png" rel="nofollow">http://www.learnnc.org/lp/media/uploads/2010/03/cube2.png |
Proposition | Il n'est pas abusif de dire que mon « observation » du cube a changé après qu'on me le dise. |
Auteur | Dash |
Date | 2014-12-30 |
Nombre d'évaluations | 2 |
Moyenne des évaluations | 72,5 |
Joueur | Évaluation | Nb modifs | Commentaire | Date |
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Dash | 95 | 2014-12-30 | ||
Dave | 50 | Je crois que c'est une question de définition. D'une manière philosophique, on peut comprendre qu'il n'existe pas de séparation nette entre l'observation et l'interprétation. Mais, d'une manière scientifique et pragmatique, il faut utiliser une définition (la même pour tous) précise (voire selon une convention modifiable au besoin) de l'observation que l'on effectue pour la rendre raisonnablement objective. Par exemple, une image en deux dimensions de la représentation du cube prise par un appareil photo à plusieurs moments (du même point de vue) devrait comporter sensiblement les mêmes informations de pixel. En ce sens, l'observation est la même, puisque l'image est la même. À ce moment-là, on pourrait dire grosso modo que c'est mon impression de l'image mentale du concept de cube à travers une de ses représentations qui peut changer. | 2015-01-06 | |
Moyenne | 72,5 |